***PROCHAINEMENT***

Son champ d’intervention se situe dans la continuité des métiers de l’ingénierie de la formation. Il/elle a acquis des compétences de conception, de mise en œuvre, d’animation et d’évaluation des dispositifs de formation.

Il/elle construit des actions de formation adaptées à la demande sociale de développement des compétences des adultes et des jeunes adultes en démarche d’insertion sociale et professionnelle.

Il/elle conçoit des contenus et des méthodes de formation tenant compte de la diversité des publics, de leurs parcours et de leurs rythmes d’apprentissage. Et il/elle les accompagne dans l’acquisition de repères et de compétences utiles à la réalisation de leur projet d’évolution professionnelle.

En tant que praticien(ne), intervenant dans un environnement relationnel complexe, il/elle a construit une posture d’intervention réflexive, ayant pour finalité l’initiation, chez les adultes en formation, de processus autonomes de développement de leurs compétences.